ENTREVISTA Y ESCUCHA CLINICA

INTRODUCCIÓN Bleger explica la relación entre entrevista consulta y anamnesis, explicando que la última es una explicación que hace el sujeto de su propio Insight, aquello que conoce que está fallando y desde este punto se le reconoce capaz de identificarlo. La entrevista parte de la idea de que el sujeto ha creado su propia historia de aquello que le sucede y es mediante la entrevista como se le orienta a descubrir aquello que no conoce. La consulta por el contrario es el medio para que estos sucesos se desarrollen. En una entrevista psicológica existen dos roles, el que pide ayuda (entrevistado) y el que la proporciona (entrevistador). Desde luego, no puede ni debe existir la segunda sin que primero surja la petición de ayuda. Derivado de esto, se determinará qué tipo de entrevista y consulta son las más adecuadas para brindar al paciente. La entrevista semi-directiva, es una herramienta de gran utilidad en la Psicología clínica, ya que es un instrumento flexible mediant

Bleger (2006) define que existen básicamente dos tipos fundamentales, la abierta y la cerrada. La primera se caracteriza por tener mayor libertad del entrevistador para intervenir ante cada caso particular, y la segunda por ser preguntas previstas, más controladas. La entrevista abierta permite mayor flexibilidad por lo que permite una investigación más amplia y profunda de la personalidad (Bleger 2006). La Entrevista Psicológica de Bleger está basada en que es una técnica que logra la aplicación del conocimiento y de la elaboración científica. La entrevista Psicológica para Bleger es siempre un fenómeno grupal en tanto que existe un intercambio pues participan más de un individuo en la misma: el entrevistador y el entrevistado. Bleger (2006) diferencía los tipos de entrevistas por :     Beneficio del Entrevistado     Objetos de Investigación  Para un tercero (institución) Bleger (2006) menciona que el método Clínico y la entrevista proceden del campo

LA ENTREVISTA SEMIDIRECTIVA La entrevista semi-directiva o semi estructurada, es considerada como la entrevista caracteristica en la psicologia diagnostica o de evaluación, al ser un modelo mixto de la entrevista directiva o no directiva se pueden obtener datos objetivos y cuantificables así como informacion subjetiva como lo es la percepción o visión del entrevistado en algún tipo de problema, por lo tanto este tipo de entrevista es la que ha despertado mayor interés ya que se asocia con la expectativa de que es más probable que los sujetos entrevistados expresen sus puntos de vista de manera relativamente abierta, que en una entrevista estandarizada o un cuestionario. Las entrevistas semiestructuradas, presentan un grado mayor de flexibilidad que las estructuradas, debido a que parten de preguntas planeadas, que pueden ajustarse a los entrevistados. Su ventaja es la posibilidad de adaptarse a los sujetos con enormes posibilidades para motivar al interlocutor, aclarar términos

LA ENTREVISTA A PROFUNDIDAD La entrevista psicológica es una técnica previa al diagnóstico o a cualquier tipo de intervención. Es indispensable en el proceso de evaluación, ya que proporciona información y conocimiento personal que se aporta del individuo al profesional en un breve espacio de tiempo.  Es una conversación con objetivos determinados entre dos o más personas, en la que existe una diferencia explícita de roles en los intervinientes. Estos roles marcan una relación asimétrica, puesto que uno es el experto, el profesional, es el que pregunta solicitando información que servirá para brindar ayuda al entrevistado;  y el otro, que es el que necesita de su ayuda, responde proporcionando la información al entrevistador. Las características que debe de tener son: elementos del lenguaje verbal y no verbal, el contenido de la misma, el establecimiento de una relación interpersonal, objetivos específicos, la configuración asimétrica de roles, la petición de ayuda y la respu

LA ESCUCHA CLÍNICA Y ENFOQUE SOCIO-CLÍNICO. RF. ELVIA TARACENA RUIZ. Elvia Taracena, autora del Artículo: Hacia una caracterización psico-social del fenómeno de callejerización, aborda dicha temática construyendo una reflexión crítica de la investigación. Brindando un panorama complejo pero explícitamente profundo de compleja problemática también. Considera que es necesario en una investigación mantener una posición crítica sobre la propia mirada de los fenómenos a estudiar con el fin de aclarar la propia implicación y por lo tanto la definición de la problemática. Taracena R. E. (2010), Expone que lo que caracteriza la vida en la calle es la creación de reglas propias y la transgresión de las reglas propuestas por la sociedad. Tratándose de una lógica del aquí y del ahora y de la subsistencia en un medio que es cada día más violento. Por ello la necesidad de hacer una reflexión teórico-epistemológica del trabajo y la investigación con poblaciones callejeras. Sin em